Детский сад Билингвальная школа раннего развития MILC (Moscow Innovative Language Centre)

Рейтинг   23  
Отзывы 3  
Рекомендации 6  

  • английский язык
  • развивающий центр
  • школа раннего развития
Детский сад Билингвальная школа раннего развития MILC (Moscow Innovative Language Centre) на карте (схема проезда)
Увеличить карту
Новости образования
Верховный суд РФ выступил против допуска детей в детсады только по месту регистрации 16 августа 2016 г. Верховный суд РФ выступил против допуска детей в детсады только по месту регистрации

Решение Судебной коллегии по административным делам Верховного суда РФ относительно допуска детей в ..

В Минобрнауки обсудили качество передачи показателей электронной очереди в детские сады 05 июля 2016 г. В Минобрнауки обсудили качество передачи показателей электронной очереди в детские сады

​В Минобрнауки состоялось совещание в формате видеоконференции, посвященное обсуждению качества пере..

Министерство труда и соцзащиты России подготовит до конца года предложения по организации детсадов при вузах 19 мая 2016 г. Министерство труда и соцзащиты России подготовит до конца года предложения по организации детсадов при вузах

Алексей Вовченко, первый замглавы Министерства труда и соцзащиты России, сообщил о том, что на текущ..

К новостям обучения

Информация

  • Регион: Москва и Московская область
  • Город: Москва
  • Округ: Северо-Западный административный округ
  • Район: район Куркино
  • Адрес: Москва, Куркино, ул. Ландышевая, 14
  • Сайт: http://www.milcentre.ru/
  • Телефон: +7(495) 997-23-65

Ближайшие станции метро

MПятницкое Шоссе~ 3.87 км
MПланерная~ 3.89 км
MМитино~ 4.58 км
Директор Елена Панфилова
2010
не указано
  • частный
  • с этнокультурным компонентом образования
  • начальная школа — детский сад
да
да
да
да
да
да
от 1 до 7 лет
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано
не указано

Детский сад Билингвальная школа раннего развития MILC (Moscow Innovative Language Centre)


В Билингвальной школе раннего развития MILC разговаривают на двух языках, русском и английском. С детьми работают профессиональные педагоги из России, Великобритании, Канады и США. Билингвальные интегрированные комплексные занятия предусмотрены для групп 1-3 года, 2-4 года, 3-5 лет, 5-7 лет. В программу также входят английские группы для детей от 3 до 14 лет, группа продленного дня для учащихся начальной школы, разнообразные кружки.

Все родители мечтают, чтобы их дети были счастливы, чтобы все им давалось легко - и в личной жизни они были мудры и терпимы, и в обществе пользовались всеобщим вниманием и уважением, и в учебе и работе достигли всего, чего хочется - словом, чтобы дети были успешны во всех сферах жизни.

«Если я успешен… Я живу. У меня получается все, что я задумал. Я доволен своими достижениями и считаю, что добился всего сам. Я использовал для этого все свои способности. Мне нравится так жить. Если бы сейчас было по-другому, это было бы за счет дефицита чего-то в моей жизни: общения, здоровья или чего-то еще.
Если я успешный… Я уважаю себя. Я всегда достигаю того, чего хочу. Пусть это происходит не сразу, но я стремлюсь и добиваюсь. Я умею терпеть неудачи, но больше мне нравится выигрывать. Я многого достиг, но смогу сделать еще очень много», - так описывает успешного человека Ольга Хухлаева, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, автор множества научных и популярных книг по детской психологии.

Человека можно назвать успешным, если то, чем он владеет (знания, умения, навыки, достижения, материальные ценности, положение в обществе и пр.), было получено благодаря его собственным усилиям, если он в полной мере использовал все свои способности и достиг всего самостоятельно. Успешность есть возможность ставить перед собой цели и достигать их. Можно еще сказать, что успешность - это умение человека реализовывать потенциальные способности, которыми наделила его природа, и которые были заложены в нем в период раннего детства, когда клетки мозга интенсивно развивались. Составляющими успешности являются активность человека и его уверенность в себе.

Педагоги MILC целенаправленно воспитывают в детях:
- активность
- самостоятельность и уверенность в себе
- предприимчивость, творческий подход к решению задач
- умение логически мыслить, выбирать альтернативные пути решения задач, видеть нестандартные решения
- нравственные и этические ценности, социальные навыки.

Основной формой взаимодействия педагогов MILC с детьми является паритетное, равноправное сотрудничество при постоянной стимуляции детской самостоятельности и инициативы. Мы с уважением относимся к личности ребенка, к проявлениям его индивидуальности. Основа поведения педагога при работе с ребенком - доброжелательность. Мы не руководим ребенком, а помогаем ему овладеть необходимыми навыками, сформировать уверенность в себе и своих силах.

Ежедневное меню разработано в соответствии с требованиями Роспотребнадзора, в нем учтены нормы питания детей для каждого возраста, оптимизировано необходимое количество белков, жиров, углеводов, витаминов и минералов. Соблюдение санитарных норм и соответствие приготовленной пищи требованиям к детскому питанию ежедневно контролирует медицинская сестра. Вместе с тем, повар, воспитатели и диет-сестра наблюдают за детскими предпочтениями, совершенствуя блюда, и при составлении меню учитывают и этот фактор. При наличии у ребенка аллергии на те или иные продукты, они индивидуально исключаются из его рациона.